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Pós-Graduação na prova Projectiva de Rorschach

PORTO| Início 15 de Maio de 2010

Coordenador Científico: Dr. Vítor Sousa

Destinatários**: Psicólogos e estudantes de Psicologia interessados, numa primeira fase, na iniciação às provas projectivas de manchas, nomeadamente, Rorschach, prosseguindo-se, numa segunda fase, na consolidação das aprendizagens e competências adquiridas através da cotação e estudo de protocolos exemplares de idades e contextos diversos.

  INSCRIÇÃO ON-LINE

Coordenação Pedagógica:

Dra. Adélia Magalhães
Dr. José Gouveia

Número de Vagas: 20

Motivos justificativos da criação do curso e os objectivos a atingir:

A metodologia projectiva constitui um poderoso meio de recolha de dados em Psicologia tanto no contexto da investigação como no da(s) práticas(s) psicológica(s).

As provas projectivas – nomeadamente a prova Rorschach! – dão origem a centenas de artigos que anualmente se publicam nas revistas da especialidade e mobilizam centenas de especialistas à volta da International Rorschach Society e dos Congressos internacionais que se realizam de dois em dois anos. Para além do MMPI, a prova Rorschach é a técnica de recolha de dados mais utilizada no mundo da Psicologia!

A sua especificidade epistemológica transforma as provas projectivas – com particular relevância para a prova Rorschach – em instrumentos fundamentais da elaboração teórica e de vastíssima aplicabilidade nos mais diferentes domínios da Psicologia.

A prova projectiva Rorschach, não só por historicamente ter sido a primeira a surgir (1920, mas também pela consistência do seu suporte teórico persistentemente actualizado, e pela mais valia científica que introduz nas mais diversas práticas de intervenção psicológica dos seus utilizadores, é reconhecida como a uma técnica paradigmática no estudo do funcionamento mental dos sujeitos. Trata-se de um poderoso dispositivo de dados no domínio do funcionamento mental humano.

A natureza destes dados – produzidos a partir de uma interacção perceptivo-cognitiva específica entre o sujeito e a situação-estímulo, solidamente descrita e epistemologicamente justificada por recurso às teorias científicas da Psicologia – torna possível o seu tratamento a partir dos mais sofisticados modelos e técnicas de análise estatístico-matemática e estrutural actualmente utilizados na validação científica da investigação e da(s) prática(s) nos diversos domínios da Psicologia: estudos com planeamentos experimentais e quase-experimentais, intervenção clínica (consulta e psicologia em diversos contextos (Psicologia Forense, Perícias de personalidade e Criminologia Clínica, saúde, Educação, Orientação Vocacional, Selecção profissional e Gestão de carreiras, etc.).

Competências a Adquirir:

Formação científica completa, rigorosa, actualizada e prática na Prova Projectiva do Rorschach.
Competências de avaliação clínica e diagnóstico.
Capacidade de avaliação dos resultados da intervenção.
Desenvolvimento de capacidade reflexiva crítica.

Metodologia de Ensino:

A metodologia de formação será baseada em exposições temáticas feitas pelo formador e na interacção formador/formandos a partir de protocolos Rorschach apresentados pelo formador e pelos formandos.

Critérios de Avaliação:

Realização de um teste individual com duração de uma hora. O teste consistirá na cotação crítica (justificada) ou na resposta a questões incidindo sobre um protocolo apresentado pelo formador. O teste será classificado numa escala de 0-20 valores. Terão aproveitamento os formandos que obtenham uma classificação igual ou superior a 9,45 e tenham participado em pelo menos 75% das sessões.

Plano de estudos e modo de funcionamento

As sessões de formação organizam-se a partir do estudo de protocolos de Rorschach que, pela sua exemplaridade, permitam aos participantes uma iniciação ou uma actualização – dos seus conhecimentos na área da metodologia projectiva, nomeadamente Rorschach.
Numa primeira fase as sessões centram-se no estudo de protocolos que conduzam a uma fácil introdução no racional das provas e nos procedimentos de recolha e cotação das respostas, passando-se progressivamente ao estudo dos modelos interpretativos e integração dos resultados no dossier de caso. Inicialmente os protocolos serão apresentados pelo formador e, ulteriormente, os participantes serão incentivados a apresentar protocolos recolhidos no contexto da sua actividade.

Fundamentação**:

Por se tratar de uma formação pós-graduada, que assume carácter profissionalizante, visando a prática profissional no âmbito da Psicologia Clínica, só é aceite a inscrição de alunos Licenciados em Psicologia (Pré-Bolonha), ou que façam prova de frequência de Mestrado Integrado em Psicologia. Esta opção justifica-se ainda, no pressuposto que a formação em causa (Prova Projectiva Rorschach) implica o domínio de conhecimentos específicos e um estudo avançado da Psicologia, só assim se garantindo uma máxima rentabilização dos conhecimentos ministrados na mesma.
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar até 13 ECTS, podendo constituir-se também numa valorização curricular na admissão a concursos públicos e privados.

1. Algumas reflexões sobre a dimensão clínica das provas projectivas, nomeadamente, do Rorschach

  • A natureza perceptiva das provas e o paradigma estrutural;
  • O paradigma genético;
  • A insuficiência do método psicométrico;
  • O paradigma do estudo de caso singular.

2. Descrição das provas e elementos fundamentais de recolha do protocolo

  • A situação estímulo e a recolha do protocolo.

O material, a instrução, a revelação observador/observado, a transcrição das respostas e a estabilização do protocolo.

3. A cotação das respostas

3.1. Os modos de apreensão:

  • As respostas globais;
  • As respostas detalhe frequente;
  • As respostas detalhe raro;
  • As respostas detalhe lacunar;
  • As respostas detalhe oligofrénico.

3.2. Os determinantes:

  • As respostas da série formal;
  • As respostas da série cinestésica;
  • As respostas da série cor;
  • As respostas da série esbatimento;
  • As respostas da série claro-escuro.

3.3. Os conteúdos:

  • O conteúdo animal;
  • O conteúdo humano;
  • O conteúdo anatómico;
  • Outros conteúdos.

4. Psicograma:
4.1. A elaboração do psicograma:

Recusas; 
Número total de respostas; 
Registo de tempos; 
Choque e equivalentes de choque; 
Registo de comentários; 
Índices de modos de apreensão; 
Índices dos determinantes; 
Índices dos conteúdos.

4.2. Índices complementares do psicograma:

  • F% alargado;
  • F+% alargado;
  • Fórmula complementar ou secundária;
  • RC%

5. Modelos interactivos:
A dimensão imaginária (K) e formal (F) versus dimensão sensorial (C, C`, Clob e E); a expressão da reactividade (C); a expressão da angústia; a expressão da depressão.

Duração: A Pós-graduação decorrerá de 15 de Maio de 2010 a 08 de Janeiro de 2011, num total de 120 horas

Professor Doutor Victor Moita – Presidente e sócio fundador da Sociedade Portuguesa de Rorschach e Métodos Projectivos, foi o seu representante (1984/2006) na International Rorschach Society; Foi o presidente da comissão organizadora e co-presidente (juntamente com a Profª Nina Rausch de Traubenberg) do XIV Congresso Internacional de Rorschach – Universidade de Lisboa, Julho de 1993; de 1993 a 1996 foi membro ex-ofício (na sua qualidade de ex-presidente do Congresso Internacional de Rorschach) da direcção da referida sociedade internacional; Psicólogo Clínico; Doutorado em psicologia aplicada pela Universidade de Paris V – Sorbonne. Docente aposentado da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, onde exerceu funções docentes, como professor convidado, desde Outubro de 1985, leccionando cadeiras nas áreas da avaliação psicológica e da psicologia e psicopatologia clínica da criança e do desenvolvimento. Ex-Docente do Instituto Superior de Psicologia Aplicada (Lisboa), onde anteriormente obtivera o seu primeiro diploma de estudos superiores de psicologia (Julho, 1971), nas áreas de psicologia social, psicologia do trabalho e psicologia educacional. Integrou o Conselho Científico e foi o professor coordenador da área de psicologia clínica. Foi Docente na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Março 1994 – Setembro 2001), onde, para além de coordenar e reger diferentes cadeiras da Licenciatura em Psicologia, foi membro da Comissão Científica do Departamento de Psicologia e desempenhou as funções de professor coordenador da área de psicologia clínica e do aconselhamento da referida licenciatura; Fez a sua formação em psicologia clínica, nas Universidades Louis Pasteur de Estrasburgo (com o professor Jean Pierre Bauer) e René Descartes (Sorbonne) de Paris (com o professor Roland Doron e a professora Nina Rausch de Traubenberg), no Serviço de Psicologia do Hospital da Salpêtriére – Paris (com a professora Nina Rausch de Traubenberg) e no Centro de Saúde Mental Infantil e Juvenil de Lisboa – Ministério da Saúde (com o doutor João dos Santos e o professor José Shneeberger de Athayde); É psicanalisado e estagiou em diferentes instituições nacionais e estrangeiras, nomeadamente nos Serviços Centrais de Psicologia do Hospital Júlio Matos (Lisboa), no Centro de Investigação Pedagógica (Serviço de Psicologia) da Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa) e no serviço de Psicologia do Hospital da Salpêtrière (Paris); Investigador nas áreas da avaliação psicológica da personalidade, nomeadamente sobre as provas projectivas Rorschach e Zulliger; Exerceu as funções de psicólogo militar nos Serviços de psicologia do Exército; Foi consultor dos Serviços Sociais das Forças Armadas (Outubro 1973 – Julho 1987) para assuntos relacionados com o apoio à educação, infância e juventude; Foi técnico superior psicologia no Centro de Saúde Mental Infantil e Juvenil de Lisboa – Ministério da Saúde (Novembro 1975 – Novembro 1987); Em diferentes ocasiões, desenvolveu actividade associativa e sindical, tendo integrado os órgãos directivos nomeadamente do Sindicato Nacional dos Psicólogos (1974 – 1993) e da Associação Portuguesa de Psicologia, de que é sócio fundador; Tem desenvolvido investigação nas áreas de psicologia clínica e do desenvolvimento, sendo autor ou co-autor de diversas comunicações e ou artigos apresentados em congressos e publicados em revistas científicas da especialidade; Integra o conselho redactorial de diferentes revistas científicas da área da Psicologia, nomeadamente “Psicologia”, “Análise Psicológica”, “Psicologia Militar”; Tem colaborado com diversas instituições públicas, universitárias e empresariais no desenvolvimento de acções de formação destinadas a técnicos das áreas da saúde, educação e psicologia.

Coordenação Científica:

Dr. Vítor Sousa - Licenciado em Psicologia pelo ISCS-Norte; Formação em Rorschach pela FPCE-UP; Membro Efectivo e Psicoterapeuta em formação (fase curricular concluída) na Sociedade Portuguesa de Psicologia Clínica; Membro fundador da Sociedade Portuguesa de Psicologia e Psiquiatria da Justiça; É psicanalisado desde Maio de 2007; Psicólogo no Instituto da Droga e Toxicodependência.IP; Anteriormente exerceu funções no Hospital de Magalhães Lemos e Hospital Central Especializado de Crianças de Maria Pia; Orientador de estágios curriculares. Prática clínica privada com crianças, adolescentes e adultos.

 

Inicio da Pós-Graduação:

  • 15 e 29 Maio de 2010;
  • 5 e 19 Junho de 2010;
  • 10 e 24 de Julho de 2010;
  • 4 e 18 de Setembro de 2010;
  • 2 e 16 de Outubro de 2010;
  • 6 e 20 de Novembro;
  • 4 e 18 de Dezembro de 2010
  • 8 de Janeiro de 2011

Nota: datas sujeitas a eventuais alterações.

Horário: Sábados – 9h00 às 13h00 e das 14h00 às 18h00.

Local de Realização*: Porto (Junto ao Campo 24 de Agosto)
Hotel Vila Galé Porto - Av. Fernão Magalhães, nº 7, PORTO
 

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*Local de formação sujeito a possíveis alterações por indisponibilidade do mesmo, mantendo-se sempre no Grande Porto.
Nota: Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, esta pós-graduação poderá sofrer datas de alteração ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo CRIAP.

INSCRIÇÃO ON-LINE - CLIQUE AQUI

Data Limite de Inscrição: 10 de Maio de 2010

Investimento: 1350€ (IVA incluído à taxa em vigor)

Modalidades de pagamento:
Pronto pagamento (beneficia de 10% de desconto)
Mensalidade (inscrição 250€ + 10 propinas de 110€ cada)

Pagamentos (opções):
- Vale de Correio
- Cheque à ordem de CRIAP
- Transferência (NIB: 0033 0000 453860468 31 05) - o comprovativo de transferência deverá ser remetido via e-mail, Fax ou CTT.
Nota: Só serão consideradas inscrições acompanhadas do respectivo pagamento ou comprovativo do mesmo).

Documentação Necessária 

  • Ficha de candidatura disponível online;
  • CV;
  • Certificado de habilitações;
  • Se licenciado por Bolonha, comprovativo de frequência de mestrado;
  • Fotocópia do BI/Cartão do Cidadão e NIF;
  • Envio de comprovativo da inscrição no valor de 300€.

 

Nota: O investimento total do curso inclui a oferta de um exemplar original da prova.
A frequência desta formação pode garantir a participação em formações de nível avançado a realizar futuramente pelo CRIAP, assim como se dará preferência na sua inscrição.

   *Data sujeita a antecipação, na eventualidade de atingir o máximo de inscrições.

Nota: Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, esta pós-graduação poderá sofrer datas de alteração ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo CRIAP.

 

 

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